Olaf Jenjahn | Lübeck

Olaf Jenjahn, Jahrgang 1967.

Nein, man muss nicht studiert haben, um journalistisch zu arbeiten. Eine solide Schul- und Berufsausbildung, eine gehörige Portion Lust am Schreiben, der Spaß am Recherchieren, das Beobachten der Dinge "ringsherum", der Mut auch mal dahin zu gehen, wo es weh tut und sicherlich auch etwas Glück gehören zum Arbeiten mit Stift, Papier, Computer und Kamera.

Ich bin ein Quereinsteiger. Als gelernter Maschinist entdeckte ich kurz nach der Wende mein Interesse für das Schreiben. "Frech kommt weiter" dachte ich mir und rief bei den NNN an. Unser Handballverein startete in der Regionalliga und in der Ostsee-Zeitung waren die Spielberichte und Vorankündigungen zu finden. So fing alles an...

Es begann mit zwei Berichten wöchentlich, später griff ich zur Kamera und fotografierte auch die Spielszenen. Ich lieferte erst der einen, dann weiteren Redaktionen Texte und Bilder. Neben dem Handball kamen weitere Sportarten dazu: Fußball, American Football, Schulsport... Eine wichtige Rolle spielte hier der Rostocker Blitz. Durch das Anzeigenblatt bin ich erst richtig groß geworden.

Im Jahre 1997 hob ich das Internet-Portal "hansafan.de", welches später in "rostock-sport.de" umbenannt wurde, als verantwortlicher Redakteur mit aus der Taufe. Durch diese Arbeit eröffneten sich weitere Möglichkeiten. Ich war Pauschalist bei der dpa in Rostock, es kamen viele weitere Abnehmer für meine Texte hinzu.

2005 machte ich mich selbstständig. Neben der Arbeit für die Zeitungsredaktionen sowie an Büchern und Broschüren, taten sich weitere Berufschancen auf. Für den lokalen Fernsehsender tv.rostock arbeitete ich in der Sportredaktion und leitete das Team. Gleichzeitig war ich für den Sport im Lokalradio Lohro zuständig. Die Morgenshows mit Micha und Vroni sind eigentlich fast schon legendär...

Im Jahre 2006 wechselte ich im TV-Bereich die Seite. Beim Institut für neue Medien bin ich seitdem als Dozent an Schulen tätig. Ich gebe meine Erfahrungen an die Mädchen und Jungen weiter. Hierzu gehören der Umgang mit der Kamera- und Schnittplatztechnik sowie die Recherchetätigkeit. In den Schulkursen entstehen Dokumentationen oder kleine Spielfilme und es werden Gesprächsrunden aufgezeichnet. Die Schüler erhalten von mir Hilfestellungen bei der Entwicklung von Filmideen und deren Umsetzung.